写于 2015-12-22 。

这边书改变了我对学习、技术成长、大脑认知过程的看法。

整本书基于这样一个前提：大脑主要有两种思维模式：“L型思维”和“R型思维”。L型是“同步”的，负责语言、线性、逻辑、分析、抽象、细节等等，R型是“异步”的，负责非线性、整体、综合、直觉。L型和R型对大脑中的“总线”进行抢占。

传统理工科教育以及工程师的实践，对“L型思维”进行了充分的利用和训练，而由于L型负责语言，我们大脑中的那个“声音”，也由负责语言的L型思维发出。我们往往只意识到了L型思维，而忽视了R型。但是，要成为某个领域的“专家”，R型往往更重要。因为需要整体的理解、需要综合地考虑问题，需要作为一个“领航员”而非“驾驶员”，当看到一个问题时，往往不是靠规则指令参考文档，而是靠“直觉”。

所以书中的各种方法技巧，就是教人怎么使用、训练自己的R型思维。

  1. 因为R型是异步的，所以：     a. 任何知识投资总是有价值的     b. 把一个问题放在脑子，让它“发酵”，往往在之后的某个时刻我们能收获惊喜     c. 随时记录，惊喜、想法、图像流、wiki等等等等
  2. 因为R型是整体、综合的，所以：     a. 尽可能地使用隐喻，隐喻背后是类比、是不相关事务的关系     b. 通过“构造”来学习，一步一步来、按照SMART原则分解任务，想象、演绎、探索     c. 使用SQ3R阅读法、思维导图
  3. 因为L型和R型需要抢占总线，所以：     a. 通过音乐、绘画、静思、散步等等活动，主动提供总线给R型     b. 减少并行任务数、减少中断、使用GTD方法     c. 因为要求线性、逻辑和分析，所以压力抑制R型思维，抑制创造力
  4. 因为L型负责语言而R型在“后台”，所以：     a. 涂鸦、随手玩弄一些东西，往往会带来意想不到的结果     b. 观察大脑中的图像流     c. 认真对待直觉
  5. 大脑不区分“写入信息“的来源，对大脑的每一次“读取”，同时也是“写入”，所以：     a. 预期创造现实，因为大脑并不区分当前的写入是来自于感知、记忆还是想象预测     b. 信任记录而非记忆

认识你自己。